Das Projektvorhaben nimmt den Ansatz des \u201eforschenden und entdeckenden Lernens\u201c auf, der sowohl in der fr\u00fchkindlichen wie auch in der schulischen Bildung zunehmend an Bedeutung gewinnt. Der forschend-entdeckende Unterricht ist im naturwissenschaftlichen Schulunterricht die didaktisch bedeutsamste Unterrichtskonzeption. Diese, auf dem Konzept des problem-basierten Lernens, aufbauende Ausrichtung des Unterrichts erm\u00f6glicht es Kindern und Jugendlichen konkret zu erfahren, wie Forschung funktioniert und auch zu lernen, wie Forschungsergebnisse in der Praxis zur Anwendung kommen kann. Durch die praxisbezogenen Elemente im Naturraum und im Schulfreiraum lernen die Kinder und Jugendlichen auch, wie das Thema Ingenieurbiologie von der Forschungsidee als nat\u00fcrliche pflanzenbasierte Bauausf\u00fchrung konkret zur Umsetzung gebracht werden kann.<\/p>\n
Eine genaue Auflistung der Projektaktivit\u00e4ten befindet sich im rechts angezeigten Men\u00fc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Das Projektvorhaben nimmt den Ansatz des \u201eforschenden und entdeckenden Lernens\u201c auf, der sowohl in der fr\u00fchkindlichen wie auch in der schulischen Bildung zunehmend an Bedeutung gewinnt. Der forschend-entdeckende Unterricht ist im naturwissenschaftlichen Schulunterricht die didaktisch bedeutsamste Unterrichtskonzeption. Diese, auf dem Konzept des problem-basierten Lernens, aufbauende Ausrichtung des Unterrichts erm\u00f6glicht es Kindern und Jugendlichen konkret zu … <\/p>\n