Integratives Montessori Atelier IMA
Als Ökolog-Schule hat das IMA schon einige Projekte in den Bereichen Boden, Ernährung, heimische Pflanzenwelt und Mobilität auf experimentelle Weise umgesetzt. Das in einem großen parkähnlichen Naturraum gelegene Schulgebäude ermöglicht vielfältige Betätigungsfelder im Rahmen des Projektes PFLANZEN.BAU.WERKE. Unter anderem sollen Hang- und Böschungssicherungen ausgeführt und ein Weidenhaus erstellt werden. Darüber hinaus bietet das Areal Möglichkeiten der Durchführung von ingenieurbiologischen Baupraxis-Tagen, an den auch andere Schulen eingeladen werden mitzumachen.
NMS Pöchlarn
Die ÖKO Neue Mittelschule in Pöchlarn befasst sich sehr intensiv mit umweltrelevanten Themenbereichen und nimmt derzeit am Sparkling Science-Programm zum Thema Biodiversität teil. Im Rahmen des Projektes PFLANZEN.BAU.WERKE. sollen grüne Bauprojekte sowohl im Naturraum wie auch im Schulfreiraum umgesetzt werden.
NNÖ Sportmittelschule Laa an der Thaya
Die naturwissenschaftlichen Lehrkräfte der Sportmittelschule beschäftigen sich seit vielen Jahren mit Naturschutz- und Umweltthemen im direkten Schulumfeld und im Stadtgebiet von Laa. Im Rahmen des Projektes PFLANZEN.BAU.WERKE. sollen Bauweisen und experimentelle Workshops direkt am angrenzenden Mühlbach umgesetzt werden und darüber hinaus am Schulstandort Projektaktivitäten umgesetzt werden.
VS Reisnergasse
Die Volksschule mit etwa 350 Kindern in 16 Klassen fördert den frühen kindgerechten Umgang mit anderen Sprachen und Kulturen ebenso aber auch die individuelle sprachliche Unterstützung der Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Andere Fördereinrichtungen sollen Kindern mit besonderen Bedürfnissen- Begabungen oder Defiziten die gleichen guten Chancen der positiven Entwicklung bieten.
VS Lortzinggasse
Eine große Vielfalt an Nationalitäten und Kulturen und ein Lernort, an dem Toleranz und Akzeptanz täglich gelebt wird, zeichnet diese Schule mit etwa 350 Kindern aus. Eine moderne Ausstattung und eine entsprechende Methodenvielfalt, lassen einen zukunftsorientierten, nachhaltigen Unterricht zu.
NÖ Landeskindergarten Pöchlarn 1
Der Kindergarten in Pöchlarn verfügt über einen großen Freiraum, der derzeit nur über eine weitreichend angelegte Rasenfläche mit Spielgeräten verfügt. Hier sollen gemeinsam mit den Kindern Pflanzbeete und kleinere Begrünungen initiiert werden.
BG/ORG 2 Vereinsgasse
Das Gymnasium in der Vereinsgasse bezieht demnächst ein neues Schulgebäude, so dass dieses Projekt ideal in die Aufbauphase der neuen Schule passen würde und eine Einbindung der SchülerInnen in die Gestaltung der Schul-Erlebensräume der Kinder möglich machen würde. Einzigartig wäre, dass hier offizielle planende Organe, Wissenschaft und SchülerInnen in der abschließenden Gestaltung gemeinsam wirken könnten und die Pflanze als lebender Baustoff schon in der Planungsphase mitberücksichtigt und eingeplant werden kann. Ziel sind u.a. die Schaffung von Kleinökosystemen im innerstädtischen Raum und die Gestaltung der neuen Schulfreiräume (Dachterrasse, Innenhof, …) als Erholungs- und auch als Lernorte mit grüner Qualität.